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連云港市市級綠校創建要求

來源：市環境保護局 | 錄入：宣教中心 | 日期：2017-10-12 | 瀏覽次 |

連云港市市級綠校創建要求

為促進全市中小學“綠色學校（幼兒園）”創建活動的持續深入開展。今年在全力開展生態文明教育特色學校創建工作的同時，對還沒有創建市級“綠色學校、綠色幼兒園”學校繼續開展創建，申報截止日期與生態文明教育特色學校一致，申報單位需提交以下材料：

1.《連云港市綠色學校申報審批表》或《連云港市綠色幼兒園申報審批表》。自評工作報告要突出特點、個性鮮明，1500字以內。

2.提供客觀反映綠色學校（綠色幼兒園）創建的組織管理、活動情況、創建工作過程的文字、圖片或視頻等說明性材料。

3.各縣區市級綠色學校最多報6所，剩余的放下一年。

4.為踐行低碳、環保理念，今年申報時，上述材料中只有《審批表》、自評報告須報送紙質版并加蓋公章，其他材料報電子版，紙質版材料一律使用A4紙反正面打印。電子版光盤內容除包括上述材料之外，還應包含反映創建工作的音頻、視頻、圖片等材料的文字說明。

連云港市市級綠色學校的申報表、評審標準、創建工作材料檔案資料要求，均可直接從連云港市環境保護局網站中的（http://www.lyghb.gov.cn/）[宣傳教育]欄目上下載。請各縣區在9月15日前將材料報送至連云港市環境保護宣傳教育中心，聯系電話：85521770，郵編：222001。郵箱：124692091@qq.com

附件一：

連云港市綠色學校申報審批表

校名	地址（詳細）				法人代表		電話

電子郵箱					網站主頁
環境教育聯系人			聯系電話				傳真
在校學生人數			教師人數				學校班級數
（自評報告）
縣區教育部門意見蓋章年月日
縣區環保部門意見蓋章年月日
連云港市創建綠色學校領導小組意見
申報級別:		蓋章		簽發人		年月日
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備注：1、該表為一式三份，相關部門各留一份存檔；其它報市教育部門與綠色學校辦公室存檔。

2、該表中小學通用，根據本學校情況，按要求在指定格內填寫。

3、文字敘述力求簡練，表格不夠時，按同等格式自行制作。。

4、申報時，應付相應的聲像資料。

附件二：　

連云港市綠色幼兒園申報審批表

園名

地址（詳細）

法人代表

電話

電子信箱

網站主頁

環境教育聯系人

聯系電話

傳真

學生人數

教師人數

大班

中班

小班

主要事跡（自評報告）

（蓋章）

年月日

縣區教育部門意見

干蓋章

月日

縣區環保部門意見

蓋章

月日

連云港市創建綠色學校領導小組意見

申報級別:

蓋章

簽發人

月日

備注：1、該表為一式三份，相關部門各留一份存檔；其它報市教育部門與綠色學校辦公室存檔。

2、文字敘述力求簡練，表格不夠時，按同等格式自行制作；

3、申報時，應付相應的聲像資料。

附件三：

連云港市綠色學校評審標準

項目		分數	標準	評審辦法	評分標準	得分
環境建設（24分）	校園綠化規劃	8	可綠化地均能得到綠化，綠化覆蓋率達37%以上，校園規劃布局合理	巡視校園	綠化覆蓋率每下降2個百分點扣1。25分，直至扣完為止
	衛生狀況	8	教室整潔，廁所無異味，飯堂符合衛生標準	巡視校園，教室，飯堂，廁所	凡發現一處衛生死角扣1。5分，直至扣完為止
	污染控制	8	學校污染源能得到有效控制	檢查溝渠，下水道，煙囪，垃圾池，噪聲	凡發現一處衛生死角扣1。5分，直至扣完為止
行政管理（26分）	領導重視	4	學校有環境教育領導小組，有主管環境教育的領導，工作計劃中與開展環境教育的條款，有總結	學校工作計劃，總結	有領導，有計劃4分，缺一項扣2分，依類推
	制度完善	8	至少在理、化、生、地四個科有環境教育學科計劃，措施，總結	1、學科教學計劃 2、科組工作總結	每個學科有計劃1分，有總結1分，依類推，均無0分
	資料齊全	6	環境教育文件、計劃、總結、論文、書報刊，錄像等資料齊全，使用紀錄	查閱以上資料	各項齊全6分，有所缺扣1-5分，全沒有0分
	宣傳活動	8	宣傳欄、閱覽室、廣播室、電視網絡及長期性、固定性環境教育標語，植樹節、世界環境日宣傳活動	1、巡視校園、圖書館等 2、與師生座談	各項齊全8分，缺大型宣傳活動扣3分，以上均無0分
教育過程（30分）	環保培訓	4	校長、教導主任、教師參加環境教育培訓班學習，校內環境教育培訓	領導、教師參加培訓情況及學校培訓計劃	兩項齊全4分，缺一項扣2分
	課堂滲透	8	學科開展課堂滲透環境教育并在各年級中施行	1、查閱教案 2、師生座談會	每科有滲透教育各得2分，依類推
	活動課程	6	學科開展環保專題的活動內容	1、查閱科技小組活動計劃 2、師生座談會	每科有開展得1.5分，依類推
		4	專門的環保科技活動小組，有計劃、有正常活動	（同上）	有此小組并正常活動4分，活動不正常活動2分，無小組0分
		4	學校在學生中開設環境教育講座	師生座談會	有講座6分，無講座0分
	教育檢驗	4	學校在學期、學年考試中，至少有一課有一定比例環境教育內容	查閱學期或學年考試試卷	理、化、生、地四科均有的得4分，缺一科扣1分，均無0分
教育效果（20分）	環境意識	3	理、化、生、地四科教師環境知識、意識程度測定	10人問卷測試（另設計）	平均85分以上3分，每低2分降0.5分
	環境意識	3	初、高中生環境意識、意識程度測定	初、高中生各5人間卷測試	（同上）
	教育成果	3	教師有關環境教案、環境教育論文獲市一級獎勵	查閱獲獎證書	在規定年限內有教案、論文并獲獎3分
	教育成果	3	學生環保征文獲獎情況	（同上）	每年參加并獲團體獎3分，每1人次獲獎得1分
	社區服務	4	參加市、區、社區環境保護活動，自覺向周圍群眾宣傳環保知識。調查、監督社區污染問題，并有一定的效果	師生及社區環保座談會	每年有2次以上活動2分，有調查、監督污染源2分，無開展活動的0分
	環保行為	4	學生在校內外不吸煙、不亂丟亂倒、不高聲喧嘩，自覺節約資源	巡視校園、師生座談	全做到4分，缺一項扣1分直至扣完為止
加分（15分）	加分因素	3	評定年限內，獲市級以上環境保護先進單位	查閱獲獎證書	獲國家級3分、省級2分、市級1分
	加分因素	3	評定年限內，獲市級以上環境保護先進個人	（同上）	（同上）
	加分因素	3	評定年限內，教師論文獲國家級環境教育獎項或在省市級專業刊物發表	查閱獲獎證書、刊物	三人次以上（含三人次）3分，二人次2分，一人次1分
	加分因素	2	在評定年限內，教師論文獲省市級環境教育獎項或在市級專業刊物發表	（同上）	二人次以上（含二人次）2分，一人次1分
	加分因素	2	1、學生在全國環境征文競賽中獲三等獎以上 2、學生在省級環境征文競賽中獲三等獎以上	查閱獲獎證書	二人次以上（含二人次）1分，一人次0.5分（第一項與第二項評分標準相同）
	加分因素	2	生物園、地理園建設完善，既為教學服務，又美化、綠化校園	巡視生物園、地理園	兩園在市級評定中達優秀2分，良好1分

附件四：　

連云港市綠色幼兒園評審標準

項目		分數	標準	評審辦法	評分標準	得分
環境建設（24分）	園內綠化	6	可綠化地均能得到綠化，綠化覆蓋率達37%以上	巡視幼兒園	綠化覆蓋率每下降2個百分點扣1分，直至扣完為止
	教育基地	6	利用廢舊物和自然物,建設小小動、植物園,廢物利用展覽活動室等	巡視幼兒園	有一園3分,有一室3分,均無0分
	衛生狀況	6	園內美化，課室清潔，廁所無異味，飯堂符合衛生標準	巡視園內，課堂,檢查廁所,飯堂	凡發現一處衛生死角扣1分，直至扣完為止
	污染控制	6	園內污染源能得到有效控制	檢查溝渠，下水道，煙囪，垃圾池，噪聲	凡發現一處衛生死角扣1分，直至扣完為止
行政管理（26分）	領導重視	8	有環境教育領導小組，有主管環境教育領導，有工作計劃、措施，總結和開展環境教育內容。	幼兒園工作計劃，總結	有組織，有計劃,有措施,有總結8分，缺一項扣2分，依次類推
	制度完善	4	各年齡班有環境教育列入計劃，有措施，有總結	大,中班工作計劃，總結	每個級有計劃1分,有總結1分,　依次類推,均無0分
	資料齊全	6	有關環境教育文件、計劃、總結、論文、書報刊，錄像等資料齊全和使用紀錄	查閱以上資料	各項齊全6分,缺一項扣1分,　依次類推,均無0分
	宣傳活動	5	環境教育宣傳欄及標語，在環境日等開展宣傳活動	巡視幼兒園,與教師座談	各項齊全5分,大型活動扣3分,　依次類推,均無0分
教育過程（22分）	環保培訓	6	園長、骨干教師參加環保培訓,內部教師環保知識學習	查閱學習計劃	兩項均有6分,　缺一項扣3分,兩項均無0分
	直觀教育	6	為幼兒提供良好環境,利用廢舊材料進行教育	巡視課室,檢查廢物利用制品	有學習計劃6分,無0分
	專題教育	6	各年齡班中每學期開展2期以上環境教育專題活動內容	檢查有關材料	兩項均有6分,　缺一項扣3分,兩項均無0分
	滲透教育	4	在日常生活、各教育活動中，開展滲透環境教育	查閱教師教案	兩項均有4分,　缺一項扣2分,兩項均無0分
教育效果（28分）	環境意識	6	中班,大班教師環境知識、意識程度測定	5人問卷測試	平均分85分以上6分,每低2分扣1分,直至扣完為止
		6	大班幼兒環境意識測定:判斷簡單環境行為是非	5人形象提問回答	答全對6分,一個錯1分,　依次類推,　直至扣完為止
	教育成果	2	教師環境教育論文在區以上環境教育研討會上獲獎	查閱獲獎證書	在評定年限內有論文參加研討會并獲獎2分,沒有的0分
	社區服務	4	組織大班師生參加區、街道的環境保護活動	教師及社區環保員座談	有活動的4分,沒有的0分
	環保行為	10	幼兒園內不亂丟亂倒,自覺節約糧食、水、電、紙張等,愛護周圍的一草一木	巡視幼兒園,師生座談	全做到的10分,缺一項扣2分,　依次類推,　直至扣完為止
加分（15分）	加分因素	3	在評定年限內，有環境教育的總結,論文在市環境教育評比中獲獎	查閱獲獎證書	三等獎以上3分,沒有0分
	加分因素	3	在、評定年限內，教師有環境教育論文在市環境教育評比中獲獎	查閱獲獎證書	三等獎以上3分,沒有0分
	加分因素	3	評定年限內，本園獲區級以上環境保護先進單位	查閱獲獎證書	獲市級3分,區級2分,沒有0分
	加分因素	3	評定年限內，教師獲縣、區級以上環境保護先進個人	查閱獲獎證書	獲市級3分,區級2分,沒有0分
	加分因素	3	評定年限內，論文在市,省,國家級刊物上發表	查閱發表刊物	省以上刊物發表3分,市刊物發表2分,沒有0分

附件五：

市級綠色學校申報檔案資料內容和要求

C.支持性說明材料（文字、數字、圖片、視頻）

一、連云港市市級綠色學校申報材料結構

C1C2C3C4C5C6

二、申報材料的有關要求和說明

A.連云港市綠色學校（幼兒園）申報表

按照要求，以打印形式填寫。

B.市級綠色學校創建工作自評報告以及創建總結

a.陳述事實清楚，可按照學校概況、創建過程和成果、存在問題和不足三部分撰寫；

b.體現創建綠色學校的基本思路、指導思想、特色；

c.以市級綠色學校（幼兒園）評估標準全面衡量創建工作的業績和不足；

d.內容精要,一般不要超出3000字。

C.支持性說明材料：

C1.　創建工作領導小組構成、職責分工和運作

以圖表形式說明綠色學校領導小組構成、分工和開展工作情況，以及有關記錄。

C2.　綠色學校創建工作文檔總目錄和主要管理文件

a.編制一份《綠色學校創建工作大事記》；

b.目錄的編號要與學校實際保存的文檔資料相一致；

c.學校的環境管理、管理、環境教育管理的相關方針、目標、決定、規章制度、　重要通知等。

C3.　開展環境教育主題活動總目錄及典型個案

a.編制一份學校開展環境教育主題活動及或獎情況一覽表；

b.選1—2個典型活動，提供能追溯其策劃—實施—總結過程的材料；

c.綠化面積占校園面積的百分比；

d.近年來在綠化方面的投入情況和效果（可附圖片）；

e.校園建筑及其各種場所的環境文化氛圍的營造；

f.師生員工通過文化藝術形式，開展以保護環境、節約資源能源為主題的活動情況；

g.校園文化中體現人與自然、人與人、校園與社會的和諧共榮的面貌。

C4.　節約資源能源制度、措施和績效

a.學校節水、節電、節約紙張和其它資源、能源（煤、燃氣、柴油、糧食）的管理制度、采取相應措施和師生響應情況；

b.要注重及時分析、總結近兩年來學校開展節約活動所產生的績效和不足，要提供相應的統計數據，可用圖表的形式說明，并附資源、能源消耗的相關票據的照片；

c.實施垃圾分類；

d.實施垃圾分類的有關制度、措施及有針對性的全員培訓情況；

e.垃圾箱及其設置和投入使用情況；

f.可利用資源的回收利用（包括處理給廢品收購站）情況，提供相應的數據和記錄；

g.對實驗室、文印室、醫務室產生的有害廢棄物的控制和妥善處置；

h.水、氣、噪聲污染的控制；

i.食堂、實驗室、浴室、校辦工廠等處的污水、廢氣、噪聲排放是否符合當地環保部門的要求，必要時應提供主管部門的檢測報告或相關的證明材料；

j.校園內池塘、水井及飲用水的水質是否符合規定的環保和衛生要求；

k.校園文化體現人與自然、人與人、校園與社會的和諧共榮的面貌。

C5.　課程領域的環境教育、教學成果

a.說明學校的全校性的多學科滲透環境教育的總體規劃和相關措施；

b.是否有環境教育的校本課程，實施情況；

c.學校、教研組、教師個人在環境教育方面的課題研究、發表論文、自編教材等成果；

d.學校貫徹《中小學環境教育實施指南》對實施素質教育產生的積極影響。

C6.　學校創建工作與外界的溝通及在社區的影響

a.通過與教育、環保等相關部門的聯系獲取有益的信息和預期的支持與幫助；　

b.利用報刊、廣播、電視宣傳綠色理念和創建綠色學校所做出的業績；

c.使學校師生員工良好的環境行為延伸到家庭和社區的事跡材料。

D.　其他要求

a.申報表、自評報告、創建總結打印（復印）件一律使用A4型紙；

b.所有支持性說明材料（C類）全部以電子版的形式做成系統的WORD文檔，有條件的可以做成PPT文檔。（AB2項也需要電子版）；

c.報送材料2項：　

1）AB　2項（申報表和自評報告、創建總結）需A4紙打印一式3份；

2）ABC　3項（申報表、自評報告、創建總結、支持性說明材料）全部刻錄光盤1份。

d.報送材料統一裝在文件袋便于整理；

e.所有報送的材料，不退回，申報單位要自留備份。

連云港市市級綠校創建要求.docx